领导力构建的中国话语

刘峰

国家行政学院一级教授，中国领导科学研究中心主任，中国领导科学研究会副会长。

【摘要】本文运用中国领导科学的基本理论和中国化的话语体系首次界定领导力与领导能力的区别和联系，并进一步给出领导力的内在构成和外在特征，重点探讨了领导力修炼提升的主要路径。干部的成长一要自身努力，二要组织培养。领导力的提升既要从群众中“来”，又要到群众中“去”，进入“来去自如”的领导艺术境界。

【关键词】领导力；领导干部；领导理论；领导艺术

习近平总书记在中央党校2013年春季学期开学典礼上强调：“很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。我看这种状态，在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。因此，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。”对各级领导干部来说，增强本领的重点就是构建和提升自己的领导力。只有领导干部的领导力增强了，治理能力和治理水平提高了，治理现代化的奋斗目标才能如期实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”指日可待。