思考题与习题

一、判断题

1.被测量的几何量相同，用绝对误差评定测量精度；如果被测量的几何量不同，则用相对误差评定测量精度。

2.加工误差只有通过测量才能得到，所以加工误差的实质就是测量误差。

3.用多次测量的算术平均值表示测量结果，可以减少测量的示值误差。

4.规格为0～25mm的外径千分尺，其测量范围和示值范围是一样的。

5.选用量块组合尺寸时，量块的块数越多，组合出的尺寸越精确。

6.测量误差是指量具本身的误差。

二、简答题

1.测量的实质是什么？一个完整的测量过程包括哪几个要素？

2.为什么要定义长度基准？现行的长度基准是如何定义的？

3.量块的主要技术参数有哪些？量块的“级”和“等”的划分依据是什么？按“级”“等”使用量块时分别应以什么尺寸作为其工作尺寸？工作尺寸的误差应如何确定？

4.试说明绝对测量和相对测量、直接测量和间接测量的特点。

5.测量器具的主要特性指标有哪几个？测量范围与示值范围有何异同？分度值与测量器具的精度的关系是怎样的？

6.什么是测量误差？按性质可将测量误差分为哪几类？

7.随机误差有哪几个特性？

8.什么是测量极限误差？测量极限误差是如何确定的？置信限为±3σ、±2σ、±1σ时所对应的置信概率分别为多少？

9.如何表示测量结果？仅给出一个量值的测量结果有意义吗？

10.如何判别测量列中是否含有粗大误差？

三、综合题

1.现有83块一套的量块，试分别选择组合9.26mm、16.73mm、26.875mm量块组的量块尺寸。

2.用机械比较仪对一轴类零件的尺寸进行相对比较测量，共重复测量12次，测得值如下（单位mm）：20.015、20.013.20.016、20.013、20.015、20.014、20.017、20.018、20.014、20.016、20.014、20.015。假设已消除了其中所含的系统误差，试用莱依达准则判断其中是否含有粗大误差，确定测量结果。