提高学生分析判断能力

广大中学生是关心时事的，他们是跨世纪的一代新人，世界是他们的，中国的前途和责任在他们的肩上。他们很自然地关心中国的建设、发展和前途，关心世界的状况。因此，《时事报告》所办的《时事》杂志（中学生版）担负了特别重要的责任。

第一，帮助中学政治课教师教好时事政治课。现在世界发展得特别快，信息量非常大。虽然不少中学政治教师是很有才能的，但要把世界上发生的重大事件都讲清楚，也是很难的，他们理应得到支持和帮助，以更好地教育好祖国的后代。

第二，《时事》要培养中学生关心时事的习惯。要让中学生养成一种习惯，经常了解国家大事、国际大事，而且善于分析各种时事，逐渐能够把握自己，决定自己该怎么做。有了这种习惯和能力，他们将终身受益。

第三，帮助中学生分析世界上发生的重大事件的来龙去脉。中学生了解时事的渠道并不少，电视新闻每天都可以看见，但中学生的人生经历短，对许多事情并不十分清楚。发生这件事，仅就知道这件事，但这样的事在以前发生过没有，它说明了什么，就不一定知道了。所以中学生在每天看电视、听广播、读报纸之外，还需要杂志提供重大事件的有关知识和历史背景材料，让他们自己学会判断事物的本领。这样做，就会在一代新人的成长中发挥作用。

（《热点与冷点》，广东人民出版社，1995年9月）