知识巩固与思考实践
一、单选题
1.当人们组成一个组织之后，组织中的活动基本上就可分为（ ）。
A.计划和控制
B.计划和组织
C.领导和管理
D.作业和管理
2.通常认为，管理首要的职能是（ ）职能。
A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
3.员工因公出差，必须先由直接主管签字，再由财务主管签字后方能到财务报账，这属于管理的（ ）职能。
A.计划
B.组织
C.控制
D.领导
4.“凡事预则立，不预则废”，这反映了管理的（ ）职能。
A.计划
B.领导
C.组织
D.控制
5.“找到要做的事情”，指的是管理的（ ）职能。
A.计划
B.领导
C.组织
D.控制
6.“确保事情按要求进行”，指的是管理的（ ）职能。
A.计划
B.领导
C.组织
D.控制
7.“管理并不能为管理者提供解决一切问题的标准答案，它要求管理者以管理理论和基本方法为基础，结合实际，具体情况具体分析，以求得问题的解决，实现组织的目标”。这句话表明（ ）。
A.管理应注重科学
B.管理具有二重性
C.管理的科学性和艺术性互相排斥
D.管理既是一门科学又是一门艺术
8.张宏是某大型企业集团的总裁助理，年富力强，在助理岗位上工作得十分出色。他最近被任命为集团销售公司总经理，从而由一名参谋人员变成了独立的部门负责人。下面是张宏最近参与的几项活动，其中（ ）与他的管理职能无关。
A.向下属传达他对销售工作目标的认识
B.与某用户谈判以期达成一项长期销售协议
C.召集各地分公司经理讨论和协调销售计划的落实情况
D.召集公司有关部门的职能人员开联谊会，鼓励他们要克服困难，携手共进
9.管理人员与一般工作人员的根本区别在于（ ）。
A.需要与他人配合完成组织目标
B.需要从事具体的文件签发审阅工作
C.需要对自已的工作成果负责
D.需要协调他人努力实现组织目标
10.管理者是指（ ）。
A.组织的所有者
B.董事会成员
C.从事管理活动的人
D.组织的员工
11.管理对象是指（ ）。
A.组织中的人员
B.组织中的人、财、物
C.组织中的技术
D.实现组织目标所必需的各种资源
12.下列说法正确的有（ ）。
A.只有企业才需要管理
B.任何类型的组织都需要管理
C.宗教团体不需要管理
D.个体企业不需要管理
13.管理者应具备的最基本的技能中，对基层管理者尤为重要的是（ ）。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.分析技能
14.财务部经理审查财务报表的能力属于（ ）。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.分析技能
15.对管理者来讲，成功地与他人打交道并与他人进行沟通合作的能力是（ ）。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.分析技能
16.美国管理学家彼得·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，那么你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备这个能力，而不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这句话说明（ ）。
A.有效的管理者应该是既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力
B.是否掌握管理理论，对管理者无足轻重
C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者
D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注重管理理论
二、多选题
1.以下对管理的描述，正确的有（ ）。
A.管理的目的是管好人
B.管理的目的是实现组织的目标
C.管理的对象主要是人
D.管理的对象不仅仅是人
2.管理的二重性是指管理的（ ）。
A.科学性
B.自然属性
C.艺术性
D.社会属性
3.管理的四大职能中，基层管理者较为关注的是（ ）职能。
A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
4.李总的半天：早上7:30进入办公室，开始浏览当天的报纸；8:00参加公司雷打不动的早操、早歌；8:30召开高层领导碰头会；9:30前往高新区管委会商谈一项合作项目；12:00谈判结束。李总在这半天时间里主要扮演的管理者角色有（ ）。
A.监听者
B.传播者
C.领导者
D.谈判者
5.管理者应具备的最基本的三种技能是（ ）。
A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.领导技能
三、问答题
1.什么是管理？谈谈你对管理的内涵和职能的理解。
2.谈谈你对管理二重性的理解，并简述生活中该如何把握管理的二重性。
3.本章第二节导入案例中，总经理李莉在一天的活动中扮演了哪些管理者角色？
4.本章第三节导入案例中，小郭职务的变化对其管理技能的要求发生了怎样的变化？
四、课外思考实践题
1.结合自身情况说明，作为一名大学生，你已经具备了哪些管理者的素质和技能？还存在哪些欠缺？应如何予以提高？
2.谈谈你对学习管理知识重要性的认识。
3.访问一位管理者，了解他的职位以及胜任该职务所必需的管理技能。
4.查阅资料，分别找出一个成功企业和一个失败企业的案例，比较两个企业在管理上的区别。