2.1 核心概念

本小结首先将陈述本研究的关键词“反馈”这一概念，在逐个解释叠加在“反馈”前的限定语的基础上，界定“学术英语写作中的指导反馈”在本书中的工作定义。然后定义“学术英语写作”和“学术英语写作能力”在本书中的含义，最后阐释学术英语写作能力的三个维度，为后面的研究设计奠定基础。