三、研究思路与研究方法

（一）研究思路

本书遵循提出问题—分析问题—解决问题的基本思路，从为什么、是什么、怎么做三个层面对大学生社会主义核心价值观培育问题展开研究。首先，本书从社会主义核心价值观的战略意义、大学生的历史使命以及二者的内在关系角度，阐明了大学生社会主义核心价值观培育的必要性。其次，本书明晰了大学生社会主义核心价值观培育的基本结构，结合大学生的特点重点分析了大学生社会主义核心价值观培育的内容及目标、主体及责任、客体及特点。最后，本书在明确大学生社会主义核心价值观培育基本结构的基础上，通过问卷调查、访谈等方式尽量客观了解当前大学生对于社会主义核心价值观的认知、认同以及践行现状，并针对其中的问题，紧紧围绕大学生生活，从课堂教育、榜样示范、文化熏陶、实践养成方面，探索大学生社会主义核心价值观培育和践行的具体路径和长效机制（见图1）。

图1 研究思路

（二）研究方法

1．文献研究法

本书通过文献梳理，了解当前大学生社会主义核心价值观培育研究的进展，总结已有研究的成果，并进一步分析当前大学生社会主义核心价值观培育研究存在的问题，从而为本书的研究提供借鉴。

2．调查研究法

要提出大学生社会主义核心价值观培育的具体路径，必须对大学生社会主义核心价值观认同和践行的现状有比较客观与深入的掌握。本书通过问卷调查的方式获取相关资料，将理论分析建立在实证调查的数据分析基础之上。

3．定性定量分析法

本书的研究对当前大学生社会主义核心价值观培育落地情况与大学生社会主义核心价值观认同、践行现状进行问卷调查，并用专业软件对调查结果进行统计分析。本书在掌握大量数据情况下客观评价当前大学生社会主义核心价值观培育的得失，结合大学生社会主义核心价值观培育结构的理论分析，提出更具针对性的建议。