巧记英语单词
⊿适宜孩子
英语成绩不好的孩子。
⊿学习问题
在英语学习过程中因记不住单词而读不懂英语文章和试题，导致英语成绩很差。
⊿经典案例
芳芳是初一的学生，她的英语学得特别不好。主要原因就是她记不住单词。天天写，天天记，老师一听写还是不会。有时好不容易听写时写出来了，不过后来又发现记混了。就这样，考试时她根本读不懂文章，更别说自己写作文了。
⊿心理咨询
很多孩子都会遇到芳芳这种苦恼。其实，这是因为他们记忆英语单词的方法不对。科学家认为，一个人大脑储存信息的容量，相当于10亿册书的内容，一个人的大脑即使每秒钟输入10个信息，这样持续一辈子，也还有余地容纳别的信息。
⊿指导计划
为了记好单词，家长可以让孩子参考以下几个方法：
1.全身心记忆法
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其他部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。
2.同类记忆与比较记忆
同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。
3.联想记忆法
记忆以联想为基础，联想又是记忆的一种方法。联想越丰富、越多彩，记忆的艺术也就越高超。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
4.构词记忆法
利用英语词汇的构词规律、内在结构记忆单词是一种很有用的方法。
英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和黏附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有3种：转化、合成和派生。
除了以上几种方法，家长要让孩子必须记住，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇。
⊿亲子互动
快速记词语
奇特联想是联想的一种，它将要记的东西在头脑中人为地形成一种奇特古怪的联想，从而帮助记忆。比如，要想记住“狗、自行车”这对词，我们可以想象“狗骑着自行车在马路上逛来逛去”。
再比如，如何快速地记住“火车、河流、风筝、大炮、鸭梨、黄狗、闪电、街道、松树、高粱”10个词呢？
我们可以形成如下奇特联想：一个人登上了飞速前进的火车，火车在河流上奔驰，河流上漂来一个大风筝，风筝上架着一门大炮，大炮的炮筒里打出来一只鸭梨，鸭梨落入黄狗的嘴里，黄狗像一道闪电，迅速地跑过街道，爬上一棵老松树，咬住了老松树上长着的一株高粱。
让孩子在5分钟内按顺序记忆下列词语：
桌子、云朵、坦克、铅笔、大树、看戏、开水、气球、母牛、说话、自习、武术、百货大楼、公路、怪物、房间、大炮、校园、美国、暖气。
如果死记硬背，5分钟内要按顺序记下20个独立的词语，确实有些难度，那么，让我们用联想记忆法试试。
可将这些词联想为：自己吃饭的桌子突然变成了七彩云朵，托起了坦克；飞过之处落下了许多铅笔，落到地上变成了大树；坐在大树上看戏，口渴了，想喝开水；拽着气球飘下树，正落到一头母牛身上，母牛说话了，让你快去上自习；自习课上学了武术，使你一下跳上百货大楼楼顶；不知什么时候，楼顶修成了公路；公路上跑来一只怪物，托着你的房间往大炮里送，要打通校园的地面连接美国的暖气。
这一记忆法可以非常快速准确地记住更多词语。