校园欺凌面面观

各种关于校园欺凌的调查报告显示，校园欺凌的形式以言语欺凌居多，网络欺凌的比例近些年上升较快。虽然在各种关于校园欺凌的新闻报道中，我们看到的校园欺凌更多的是肢体欺凌，但在各种调查研究中，肢体欺凌所占的比例远低于言语欺凌和关系欺凌。

各种研究及调查报告还显示，男孩遭受欺凌的比例远高于女孩，并且男孩遭受肢体欺凌的比例相对更高，而女孩则是遭受言语欺凌的比例更高。同时，农村学校的欺凌现象多于城市，留守儿童较多的农村学校欺凌事件更多，中学的欺凌现象相较小学更多。

从家庭层面来讲，家庭成员的受教育程度、经济状况对于校园欺凌的发生的影响并不明确，但家庭成员之间的关系和家庭教养模式对于孩子在校园是否会遭遇欺凌有明显影响。与父母关系较差或是与父母互动不畅的孩子往往更容易成为被欺凌的对象，或是更容易成为欺凌者。另外，社会交际能力相对较弱的孩子更易遭受欺凌。社会交际能力的养成在很大程度上取决于家庭教育的模式。