序三 希望每一个孩子都能远离欺凌

我一直很讨厌不公平的事情。我的母亲在我长大后跟我说，我在三岁左右的时候，就常站起身来告诉她，她不能让我的弟弟哭那么久。而随着年岁的增长，我更是觉得我对我的兄弟在学校的幸福生活负有极大的责任。

有一次，我所在的学校的摄影师为我们学校所有的孩子及他们的兄弟姐妹拍合影。我记得，当时来拍照的弟弟没有穿鞋便在镜头里摆姿势，摄影师因此嘲笑他。我因此非常生气。我的弟弟只不过是在教室里把鞋子弄丢了，摄影师为什么要因此嘲笑他呢？他没有权利因为我的弟弟忘了穿鞋就嘲笑他。我特别生气，拉着小弟弟的手离开了教室，把另外两个兄弟留给了摄影师。我不想再见到那个糟糕的男人。因此，我的那两个兄弟出现在了那张合影里，我和小弟弟没有入画。我记得，我当时向我的父母解释了好久。现在，每次看到那张照片时，我都会会心一笑。

在我上学的那些年里，对经常被忽视或被欺负的同学所遭受的不公正待遇，我总是心痛不已。正因如此，我成了学校里有名的常常照顾和关注那些卷入校园欺凌事件的人。这样看来，我长大之后成了一名心理医生，也就理所当然了。

我一直想帮助那些深受欺凌事件伤害的人，想让他们感到更舒服、更安心。我一直想让弱者变得更强大，更有信心对抗无缘无故的欺凌。我一直想给那些经常卷入校园欺凌事件的人提供各种工具和技能，以提高他们的自尊心，让他们意识到每个人都是特别的，都值得被欣赏。

长期以来，我一直在从事与性教育相关的培训工作。在我看来，性教育是每个人实现自我安康的途径之一。除了学习生殖知识外，学习如何建立和维持充满善意的关系也是性教育中非常重要的一部分。教会孩子如何与他人友好相处，如何共情别人的感受，在我看来，这对一个人的幸福感至关重要。性教育和教孩子学会远离欺凌，异曲同工。

在这里，我还要感谢我的两位合作伙伴——白璐和杨湃。他们也是我亲密的朋友。我很荣幸能认识他们两位，并有机会和他们一起工作。我们在对抗校园欺凌方面有很多相同的观点。我们希望每一个孩子都能学会必要的社交技能，都能设身处地共情他人，都能与别人和谐相处，都能远离校园欺凌。研究表明，学会这些的孩子将更容易取得成功。

很高兴能与大家分享我们的知识和理念。

Sanderijn van der Doef

2020年6月28日