更新时间：2021-12-30 12:51:08
封面
前言
第一章 “湖南智造”战略分析
第一节 “湖南智造”战略背景
第二节 “湖南智造”战略内涵
第三节 “湖南智造”战略成效
第四节 “湖南智造”战略要求
第二章 高职“双元双创”人才培养模式理论分析
第一节 相关研究综述
第二节 核心概念解析
第三节 主要理论基础
第三章 国外职业教育人才培养模式的比较分析
第一节 德国的“双元制”
第二节 美国的“合作教育”
第三节 英国的“三明治”
第四节 澳大利亚的“TAFE”
第五节 法国的“学徒培训中心”
第六节 日本的“产学官”
第七节 新加坡的“教学工厂”
第八节 国外人才培养模式对比与借鉴
第四章 高职院校人才培养的现状与问题分析
第一节 高职教育校企合作的政策演变
第二节 高职院校人才培养的成效分析
第三节 高职院校人才培养的问题分析
第五章 高职“双元双创”人才培养模式构建
第一节 高职“双元双创”人才培养模式框架及耦合逻辑
第二节 高职“双元双创”人才培养的目标探析
第三节 高职“双元双创”人才培养的内容研究
第四节 高职“双元双创”人才培养的方式改革
第五节 高职“双元双创”人才培养的质量评价
第六章 高职“双元双创”人才培养保障机制
第一节 宏观层面：建立协同联动的政策机制
第二节 微观层面：建立校企双赢的常态化机制
参考文献
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