奶蜜盐

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引言

序言 寻找家庭教育的第一定律

PART ONE 奶从满足孩子的本能需求开始

哪些隐秘需求，必须充分发现与满足？

为什么要强调母亲的“在场”？

家庭教育不是去“教育”，而是去还原

爱应该回到每天的日常生活

孩子的快乐，只是因为你

给孩子的爱，永远不怕多

生物伤疤：童年伤害的后遗症

PART TWO 让孩子认识与体察“好的世界”

先弄清“爱”的本质，然后去爱

让儿童成为儿童

把每个孩子都当成天鹅一样去鼓励

孩子的世界，比成年人要慢

学会与孩子的不足友好相处

差一点，又何妨？

励志教育，90%是无用的

没成为天才，却得了天才病

真正天才的品质是什么？

每个孩子都应该去体验“意义非凡”的事

一切教育都可以游戏化

PART THREE 我们的人生最缺的往往是品格与智识的“盐”

教育权利一定要掌握在父母手里

让孩子知生死——“生命教育”刻不容缓

孩子应装“避雷针”

如何给孩子订“契约”？

小时无担当，老大徒伤悲

知否知否，应是绿肥红瘦

制定与孩子相适应的学习目标

家庭教育与学校教育应“斗而不破”

电子产品的使用，也需要“驾照”

把孩子放到群体环境之中

惩罚教育，伤害是双向的

每个强势的父母背后可能站着一个懦弱的孩子

一个新问题——“尿不湿时代”孩子的敏感与无感

为什么孩子会闭上倾诉的嘴巴？

永远都要站在孩子的身后

必须要承担的生命之重

附录 给父母们的进阶课

与童年和解，不把自己的阴影留给孩子

孩子的毛病——家庭文化对照表

长大是为了最终的分离