更新时间：2019-10-11 17:23:37
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前言
第1期 《瑞士职业与专业教育培训法》（上）
内容提要
第一章 总则
第二章 中等职业教育培训（VET）
第一节 总则
第二节 结构
第三节 教育机构
第四节 监督
第五节 联邦职业学位
第三章 高等专业教育培训（PET）
第四章 职业继续教育培训（CET）
第五章 资格考试程序、资格和学位
第二节 中等职业教育培训
第三节 高等专业教育培训
第2期 《瑞士职业与专业教育培训法》（下）
内容纲要
第六章 中等职业教育培训与高等专业教育培训的专业人员培训
第七章 职业、教育与就业指导
第八章 中等职业教育培训与高等专业教育培训的联邦津贴；职业教育培训基金
第一节 中等职业教育培训与高等专业教育培训的联邦津贴
第二节 职业教育培训基金（VPET Funds）
第九章 申诉，刑事条例，实施
第一节 申诉
第二节 刑事条例
第三节 实施
第十章 附则
附录
第3期 印度理工学院法案
第二章 学院
第三章 理事会
第四章 杂则
附件
第4期 瑞士联邦职业教育与培训局条例
第二章 学制与课程
第三章 机构组织
第四章 瑞士联邦职业教育与培训局成员
第二节 全职教学人员
第三节 研究人员
第五章 保障联邦利益
第六章 资金及使用
第七章 惩戒规定
第八章 附则
第一节 废止及修改相关条例
第二节 过渡性条款
第5期 美育导向的法国学前教育法律政策
一 学前教育法律政策贯穿美育导向
二 遵循儿童美育规律的课程设置与作息时间
三 法律政策保障优质学前教育师资和教师权益
四 保障学龄前儿童和弱势儿童公平受教育的权利
1.维护学龄前儿童入学权益
2.缩小不同背景儿童学前教育差异
第6期 追求均衡化
一 缩小差异与追求普惠的均衡
二 国家责任与多元主体责任的均衡
三 儿童本位与社会本位的均衡
四 财政投入与家庭投入的均衡
第7期 韩国《产业教育振兴与产学研合作促进法》
第二章 振兴产业教育
第三章
第四章 国家和地方政府的负担
第8期 韩国《产业教育振兴与产学研合作促进法》（续）
第五章 促进产学研合作
第六章 附则
第9期 日本终身教育法治化模式述析
一 日本终身教育法治化的沿革
二 日本终身教育法治化的特征分析
（一）构建终身教育框架，构筑法律保障体系
（二）关注弱势群体，不让一个人掉队
（三）明确责任主体，推进政府职责法定化
（四）适应时代发展变革，不断完善终身教育法律法规
三 日本终身教育法治化模式对我国的启示
（一）加强终身教育立法，建立健全法律体系
（二）关注弱势群体，保障国民“学习权”
（三）建立健全保障机制，提供物质和经费支持
第10期 韩国《终身教育法》
第二章 基本计划
第三章 国家终身教育振兴院
第四章 终身教育师资
第五章 终身教育机构
第六章 学习力教育
第七章 终身学习管理和认证
